また、夏休みがやってきた。
「夏休み」ではあるが、子どもは忙しい。
忙しいことは、悪いことではない。
夏休みはとことん遊べ、と言えば、恰好はいいが、あれは嘘である。
多くの子供にとっては、ほったらかしにされるだけのことである。
本音では、子供は暇をもてあましている。
欧米の親は、夏休みには、我が子をサマーキャンプなどに入れて、やっかい払いをする。
あんなのに始終、家にいられてはかなわない、というわけである。
夏休みは、猛暑で勉強できないなんてことはない。第一、多くの家庭では冷房がある。冷房がないところでも、赤道下ほど暑くはない。
ぶらぶらせずに勉強せよ。
勉強以上のことができる連中は、これは金持ちの子供の特権である。カナダ・ニュージーランド・オーストラリア等への短期留学、海外旅行、学習塾の夏期講座、各種運動の合宿などなどの名目で、遊び呆ける。
子供は忙しくて可哀そう、などと言うが、ならば忙しい子供は幸せ者である。あるいは穀潰しである。すべてに半端のない費用がかかるのだ。
日本の多くの家庭は、それほど金持ちではない。まれに金を潤沢に持っている家庭も、使い方が下手である。根性がいつまでも貧乏なのである。
「夏休みくらい、ふだんできないことをしろ」、「本を読め」、「自然の中で遊べ」等という。
安上がりだからである。
時間を有効に潰すにも、金次第なのである。
子供達よ、自分の部屋でせっせと勉強しろ。それが一番の親孝行な「夏休み」だ。
さまなくば、静かに本を読むがいい。
近頃の子供は、真っ当な本を読まない。
学校図書館にあるのは、漫画ばかりである。
今風の創作童話（童話を創作するとは笑止である。どんな才能の持ち主だろう。童話は、すでに昔からある。それで十分だ）や、流行作家が小中学生向きにでっち上げた低俗話の類である。こんなものを読んでいては、ろくなことにならない。二流三流以下ばかりを集めた図書室で、本好きになるわけがない。
原因は、教員の見識不足である。良書への鑑識眼がない。学校出入りの業者の言うがままに堕本を買いまくっている。
国語教科書も似たようなことで、お粗末至極である。
かつて多くの小学校の図書室には、筑摩書房の世界文学体系が全巻揃えで置いてあった。さもなくば、緑色の河出の世界文学全集があった。ルビもない漢字は低学年の子供には、読めないが、それでもかまわない。自分で調べればいい。または、前後の文脈で想像すればいい。
甘い菓子ばかりを与えていると、子どもは、新しい味に挑戦したり、捜し求めたりしなくなる。その結果、栄養不足になる。下手をすれば死ぬ。
教育は大人の責任である。子どもを駄目にするのは、ここでもやはり、大人である。
